ST, когда допишете, то выложите на суд общественности? =). Возможно кто-то подскажет еще какие-то полезные мысли =)

Проблемы всегда есть и будут. И в данный момент и позже =). А если действительно процесс хорошо отладить, то можно будет снять с директора проблему денег на лицензионное ПО.

Тут главное слово "качество", а не "линукс - это круто" как думают многие фанаты =)

Методические рекомендации для обучения информатике:
Вот такой вот примерчик.
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/

one_man_show, а мы пока только собираем группу =). По информации с ОУ пока вызвался помочь только один человек. И он этим сейчас занимается. Также я добавлю информацию о тех в которых сам учился и учусь =).
Насчет дистрибутива определимся опять же, когда группа будет в сборе =)

Согласен что велосипед изобретать не самая лучшая идея. Однако с Альтом знаком пока мало и не могу про него сказать что-то плохое или хорошее (настораживает история их сотрудничества с Linux XP. Ссылку сейчас привести не могу, но вроде там альты не в лучшем свете себя показали). Сомневаюсь что он для школ адаптирован лучше. Ну.. если только они всякие виндовые диски для школ переписали под линукс =). В противном случае все популярные дистрибутивы примерно на равных позициях оказыватся.

в моём понимании, проект этого форума должен быть безотносителен к дистрибутиву. Цель проекта - не продвижение конкретного дистрибутива или коммерческой компании. Цель - дать ОУ ресурс, куда можно обратиться и получить квалифицированную помощь хоть по генту, хоть по сусе, хоть по альту.
Ну а если Альту интересно, то ничто ему не мешает присоединиться к честной компании.

Насколько я знаю у Альта тоже нету прикладных программ для управления процессом обучения Кстати. Это хорошее направление, которое стоит развить =).
С остальным полностью согласен =).

Так я же и не утверждалю, а только предполагаю. Так что логика на месте =)

Вот это в точку =)

коллега, боюсь что это будет ошибкой, когда проект сообщества присоединяется к продвижению коммерческой компании. тогда и другим захочется бесплатного ресурса
репозиторий, вики, багзила, это не то чем должен будет заниматься проект. т.е. мы должны идти не по пути создания нового дистра, а по пути создания качественного сервиса для школ.
Согласен что сейчас присоединяться просто не к чему, но и ведь путь только начался.

Согласен, что проблема именно в освоении. И не хотелось бы чтобы проект форума ограничивался только техническими вопросами. Сейчас как раз и стоит задача определиться с направлением таким образом чтобы абстрагироваться от дистров и компаний.
Я могу сказать что конкретно мешает. Мы пока не можем выступать организованной группой. И взять даже малую часть нагрузки Альтов будет весьма непросто.

Возможно я не так выразил мысль, день тяжёлый выдался. Попробую завтра утром соображения отрисовать.
В первую очередь касаемо того чем же может заниматься проект под кодом "ЛинукФорум.ОУ"
Ну и собственно не видно никаких преград перед тем чтобы стать соучастниками Альтов. Это может быть два смежных процесса.

В любом случае действовать надо сообща, надоело партизанить.
Одно могу сказать точно, любые попытки навязать единственный политически правильный дистрибутив буду рубить на корню. Если сотрудничество с Альтами выльется в такую форму, то лучше его и не начинать. Патриотизм хорош в правильной дозировке

Доброго Вам Времени суток! Сразу отмечу что я не технарь, знания по Линукс чисто поверхностные потому как думаешь больше о том как выживать и работаешь на стыке переходного периода. Я работаю замом директора одной из школ по информационно-коммуникативным технологиям.  Так что представленная мной информация прямо из школьных недр.
В отдельных школах уже поставили Линукс, и если говорить языком Биолога то дистрибутивы разных особей.
Про Альт разосланный по школам и про компанию Айти многие высказывают подозрения в том что, кое кто получил откат от майкрософта, что в некоторой степени повлияло на выбор школами других разновидностей Линукса. Многие инженера и информатики обратили внимание на то, что  дистрибутивы разных видов направлены на определенные задачи, каждый на свою и какие то работают со старыми машинами а какие то нет. 
На семинарах проходящих как на городском уровне так и на областном  постоянно задают вопросы: -Что и когда?
Время до часа икс осталось совсем мало и после часа икс в половине ОУ просто остановится учебный процесс. У нас не нашлось ни чего лучше как договориться с мелкософтом завершить лицензию 10 декабря - середина учебного года.
Во многих учреждениях стоят хрюши с не трехгодичной лицензией, пакетом "первой помощи" вообще не пользовались.  В этих ОУ совсем не собираются менять ПО. Многие из учителей говорят что им линукс не нравится, хотя и в глаза ни когда не видели.  В институтах повышения квалификации работников образования дистрибутивы естественно не поступали и там нет ни одного подготовленного специалиста, которые могли бы обучить учителей и тьютеров.
Естественно средств на это ни кто не выделит, многие пойдут учиться за свои кровные на коммерческие и естественно не на Альт.  Я как то обратился к одному из таких учебных центров с вопросом о сотрудничестве, упомянул об Альте, в ответ получил вопрос: За что Вы так не любите детей?
В принципе до ответа я дошел практически сразу.  Коммерческие организации, особенно те, кто только что открылись уже ставят Линукс, но не школьный. Ученик окончивший школу придя в эту организацию просто пойдут опять учиться.
В общем веселье только начинается!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Днями смотрел списки учебников допущенных к использованию в 2010-2011 учебном году. Дальше говорить?
Если все же перейдем то это должно быть 1-го сентября, и работать в нем будут только те учителя, кто адекватно работает в Виндузи. Моя супруга, когда я ей второй системой поставил линукс, начала работать сразу, в том числе и опенофис, мне не пришлось ни чего показывать.
Что касается меня то я больше работаю над созданием учебных приложений в html и flash, делю буклеты и наглядные пособия на банерной ткани, для чего мной было создано СМИ.
Думаю что ООО "Альт Линукс" в свете обсуждений на этом форуме на различных постах должно объединить усилия всех сообществ Линукса  в России, может в форме некоммерческого партнерства, создать небольшое приложение делающее разновидности линукса ФОРМАЛЬНО пригодным для ОУ.
Денежные средства полученные по тендеру направить на подготовку специалистов в школах, Институтах повышения квалификации РО, на изготовление учебников и на различные акции связанные с внедрением.
На мой взгляд очень полезным для успешного внедрения - это проведение правовых недель и конкурсов по свободному ПО или применению пиратского ПО. В качестве конкурсных работ могут быть рефераты, презентации и лучше всего ролевые игры. Стимулировать детей только 5-й в дневнике и сертификатом участника - испортить все, если награждать их дисками с дистрибутами и книгами? - Будет лучше всякого семинара для учителей! Такое мероприятие - хоть завтра!
Представьте себе  импровизированный зал судебных заседаний в актовом зале школы!
И все как по настоящему! Ученик 10-11 класса - "Прокурор" сообщает суду что во время проверки компьютеров были обнаружены пиратские прграммы. Причем в качестве подсудимого реальный директор школы.
Или в актовом зале школы импровизированный школьный кабинет и проверяющий из прокуратуры пытается найти пиратскую программу, а на компьютере -Линукс!

Есть два ответа: Это мой ответ написанный половину второго ночи, а второй ответ не правильное отношение к дистрибьюторам. :cool:

Владимир, сильно написано. Может присоединитесь к группе и поможете нам сформировать нужный вектор движения? Вы, как человек в теме будете очень полезны для общего дела.

Прочёл тему и решил поделиться опытом своих партизанских действий.
Занимаюсь вместе с товарищами обучением Линуксу всех желающих - непосредственно и через инет. Ориентируемся больше на домашние компы, но и школой также интересуемся, только со стороны учителей активности мало.  Искали какую-либо школу, чтобы провести эксперимент по её переводу  на Линукс. Нашли таковую в Оренбургской области - а сами живём очень далеко от неё. Директор (он же учитель информатики) сам попросил его научить. Подсказали, что к чему, почти на все компы в школе он поставил Альт без особых проблем и по ходу дела сам начал более-менее разбираться в Линуксе. Подробности здесь : http://forum.russ2.com/index.php?showto … mp;start=0. Потом к нам на форум зашёл специалист по сетям, помог директору настроить сеть в школе (не до конца ещё). Оренбургские линуксоиды, насколько мне известно, пальцем не шевельнули, чтобы помочь земляку-энтузиасту. Вообще всё это стихийно, по-партизански То, что надо объединять усилия и действовать более организованно - это для меня очевидно. Как и то, что организовываться надо самим, а не надеяться на власть.

AlexAleks,
в каком городе вы работаете?

Драйвер на доску запросили у производителя досок, те к стате уже дали по ушам своим дилерам, за то что не поставили заказчикам (нам школам) оригинальный диск к доске. На линуксе будет работать все, что работает на 7-ке винде, если у Вас установлено приложение Вайн и проги написаны коректно в соответствии с правилами написания программ, некоторые пишут проги которые цепляют приложения винды, такие не работают.
Директор школы на конец решил покончить либеральность по отношению к своим сотрудникам: -если хоть кто то заикнется что не умеет работать с компьютером, пусть ищет новую работу. Многие из коллег на самом деле ленятся и считают, что работать на ПК может кто то другой и на общественных началах, а сами будут сливки снимать.
Пока в образовании творится чванство и армейская дедовщина, паника вокруг этого будет идти также долго как паника вокруг ЕГЭ.